home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ The Supreme Court / The Supreme Court.iso / pc / ascii / 1991 / 91_860 / 91_860.zo < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-03-31  |  29.3 KB  |  543 lines

  1. NOTICE: This opinion is subject to formal revision before publication in the
  2. preliminary print of the United States Reports.  Readers are requested to
  3. notify the Reporter of Decisions, Supreme Court of the United States, Wash-
  4. ington, D.C. 20543, of any typographical or other formal errors, in order that
  5. corrections may be made before the preliminary print goes to press.
  6. SUPREME COURT OF THE UNITED STATES
  7. --------
  8. No. 91-860
  9. --------
  10. UNITED STATES DEPARTMENT OF COMMERCE,
  11. et al., APPELLANTS v. MONTANA et al.
  12. on appeal from the united states district court for
  13. the district of montana
  14. [March 31, 1992]
  15.  
  16.   Justice Stevens delivered the opinion of the Court.  
  17.   Article I, 2, of the Constitution requires apportionment
  18. of Representatives among the several States ``according to
  19. their respective Numbers.''  An Act of Congress passed in
  20. 1941 provides that after each decennial census ``the method
  21. known as the method of equal proportions'' shall be used to
  22. determine the number of Representatives to which each
  23. State is entitled.  In this case a three-judge District Court
  24. held that statute unconstitutional because it found that the
  25. method of equal proportions resulted in an unjustified
  26. deviation from the ideal of equal representation.  The
  27. Government's appeal from that holding requires us to
  28. consider the standard that governs the apportionment of
  29. Representatives among the several States.  In view of the
  30. importance of the issue and its significance in this year's
  31. congressional and Presidential elections, we noted probable
  32. jurisdiction and ordered expedited briefing and argument. 
  33. 502 U. S. ___ (1991).  We now reverse.
  34.  
  35.                             I
  36.   The 1990 census revealed that the population of certain
  37. States, particularly California, Florida, and Texas, had
  38. increased more rapidly than the national average.  The
  39. application of the method of equal proportions to the 1990
  40. census caused 8 States to gain a total of 19 additional seats
  41. in the House of Representatives and 13 States to lose an
  42. equal number.  Montana was one of those States.  Its loss
  43. of one seat cut its delegation in half and precipitated this
  44. litigation.  
  45.   According to the 1990 census, the population of the 50
  46. States that elect the members of the House of Representa-
  47. tives is 249,022,783.  The average size of the 435 congres-
  48. sional districts is 572,466.  Montana's population of 803,655
  49. forms a single congressional district that is 231,189 persons
  50. larger than the ideal congressional district.  If it had
  51. retained its two districts, each would have been 170,638
  52. persons smaller than the ideal district.  In terms of absolute
  53. difference, each of the two districts would have been closer
  54. to ideal size than the single congressional district.
  55.   The State of Montana, its Governor, Attorney General,
  56. and Secretary of State, and the State's two Senators and
  57. Representatives (hereinafter collectively referred to as
  58. Montana) filed suit against appropriate federal defendants
  59. (the Government) in the United States District Court for
  60. the District of Montana, asserting that Montana was
  61. entitled to retain its two seats.  They alleged that the
  62. existing apportionment method violates Article I, 2, of the
  63. Constitution because it ``does not achieve the greatest
  64. possible equality in the number of individuals per represen-
  65. tative'' and also violates Article I, 2, and Article I, 7,
  66. because reapportionment is effected ``through application of
  67. a mathematical formula by the Department of Commerce
  68. and the automatic transmittal of the results to the states''
  69. rather than by legislation on which Members of Congress
  70. vote in the normal manner.  A three-judge District Court,
  71. convened pursuant to 28 U. S. C. 2284, granted Montana's
  72. motion for summary judgment on the first claim.  
  73.   The majority of the three-judge District Court decided
  74. that the principle of equal representation for equal numbers
  75. of people that was applied to intrastate districting in
  76. Wesberry v. Sanders, 376 U. S. 1 (1964), should also be
  77. applied to the apportionment of seats among the States. 
  78. Under that standard the only population variances that are
  79. acceptable are those that ``are unavoidable despite a good-
  80. faith effort to achieve absolute equality, or for which
  81. justification is shown,'' Kirkpatrick v. Preisler, 394 U. S.
  82. 526, 531 (1969).  The District Court held that the variance
  83. between the population of Montana's single district and the
  84. ideal district could not be justified under that standard. 
  85. The majority refused to accord deference to the congres-
  86. sional decision to adopt the method of equal proportions in
  87. 1941 because that decision was made without the benefit of
  88. this Court's later jurisprudence adopting the ``one-person,
  89. one-vote'' rule.  Accordingly, the District Court entered a
  90. judgment declaring the statute void and enjoining the
  91. Government from effecting any reapportionment of the
  92. House of Representatives pursuant to the method of equal
  93. proportions.
  94.   Circuit Judge O'Scannlain dissented.  After noting that
  95. Congress has used four different apportionment formulas
  96. during the country's history, and that it is not possible to
  97. create 435 districts of equal size when each district must be
  98. located entirely within a single State, he concluded that the
  99. goal of any apportionment formula must be a ```practical
  100. approximation''' to a population-based allocation.  He
  101. analyzed the two formulae proposed by Montana and
  102. concluded that the State had failed to demonstrate that
  103. either was better than the one that had been chosen by
  104. Congress.
  105.  
  106.                            II
  107.   The general admonition in Article I, 2, that Representa-
  108. tives shall be apportioned among the several States
  109. ``according to their respective Numbers'' is constrained by
  110. three requirements.  The number of Representatives shall
  111. not exceed one for every 30,000 persons; each State shall
  112. have at least one Representative; and district boundaries
  113. may not cross state lines.  Although the text of Article I
  114. determined the original apportionment that the Framers
  115. had agreed upon, it did not explain how that specific
  116. allocation had been made.  
  117.   When Congress first confronted the task of apportionment
  118. after the census of 1790 (and after Vermont and Kentucky
  119. had been admitted to the Union), it considered using the
  120. constitutional minimum of 30,000 persons as the size of
  121. each district.  Dividing that number into the total popula-
  122. tion of 3,615,920 indicated that the House of Representa-
  123. tives should contain 120 members.  When that number was
  124. divided into the population of individual States, each
  125. quotient was a whole number with a fractional remainder. 
  126. Thus, the use of the 30,000 divisor for Connecticut's
  127. population of 236,841 indicated that it should have 7.89
  128. Representatives, while Rhode Island, with a population of
  129. 68,446, should have 2.28 Representatives.  Because each
  130. State must be represented by a whole number of legislators,
  131. it was necessary either to disregard fractional remainders
  132. entirely or to treat some or all of them as equal to a whole
  133. Representative.
  134.   In the first apportionment bill passed by Congress, an
  135. additional Representative was assigned to the nine States
  136. whose quotas had the highest fractional remainders.  Thus,
  137. Connecticut's quota of 7.89 gave it 8 and Rhode Island's
  138. smaller remainder was disregarded, giving it only 2. 
  139. Although that method was supported by Alexander Hamil-
  140. ton, Thomas Jefferson persuaded President Washington to
  141. veto the bill, in part because its allocation of eight Repre-
  142. sentatives to Connecticut exceeded the constitutional limit
  143. of one for every 30,000 persons.  
  144.   In response to that veto, Congress adopted a proposal
  145. sponsored by Thomas Jefferson that disregarded fractional
  146. remainders entirely (thus giving Connecticut only 7 Repre-
  147. sentatives).  To overcome the basis for the veto, the size of
  148. the House was reduced from 120 to 105 members, giving
  149. each Representative an approximate constituency of 33,000
  150. instead of 30,000 persons.  Although both the total number
  151. of Representatives and the size of their districts
  152. increased, Jefferson's method of disregarding fractional
  153. remainders was used after each of the next four censuses. 
  154. Today mathematicians sometimes refer to that method as
  155. the ``method of greatest divisors,'' and suggest that it tends
  156. to favor large States over smaller States.
  157.   In 1832, Congress considered, but did not adopt, a
  158. proposal sponsored by John Quincy Adams that was the
  159. exact opposite of the Jefferson method.  Instead of disre-
  160. garding fractional remainders, Adams would have treated
  161. every fraction as a unit.  Thus, using the former example as
  162. a hypothetical, both Connecticut and Rhode Island would
  163. have received one more Representative under the Adams
  164. method than they actually received under the Jefferson
  165. method.  The Adams method is sometimes described as the
  166. ``method of smallest divisors'' and is said to favor the
  167. smaller States.  It has never been endorsed by Congress.
  168.   In 1842, Congress abandoned the Jefferson method in
  169. favor of an approach supported by Senator Daniel Webster. 
  170. The Webster method took account of fractional remainders
  171. that were greater than one-half by allocating ``one addition-
  172. al representative for each State having a fraction greater
  173. than one moiety.''  Thus, if that method had been used
  174. in 1790, Connecticut's quota of 7.89 would have entitled it
  175. to 8 Representatives, whereas Rhode Island, with a quota
  176. of 2.28, would have received only 2.  The Webster method
  177. is also described as the ``method of major fractions.''
  178.   In 1850, Congress enacted legislation sponsored by
  179. Representative Vinton endorsing the approach that had
  180. been sponsored by Alexander Hamilton after the first
  181. census.  Although this method was used during the
  182. balance of the 19th century, it occasionally seemed to
  183. produce paradoxical results.  Congress rejected it in
  184. 1911, reverting to the Webster method.  In that year
  185. Congress also passed legislation that ultimately fixed the
  186. number of Representatives at 435. 
  187.   After the 1920 census Congress failed to pass a reappor-
  188. tionment Act, but debates over the proper method of
  189. apportionment ultimately led to a request to the National
  190. Academy of Sciences to appoint a committee of experts to
  191. review the subject.  That committee, composed of respected
  192. mathematicians, recommended the adoption of the ``method
  193. of equal proportions.''  Congress used that method in its
  194. apportionment after the 1930 census, and formally adopted
  195. it in the 1941 statute at issue in this case.
  196.   The report of the National Academy of Sciences commit-
  197. tee noted that Congress had properly rejected the Hamil-
  198. ton/Vinton method, and concluded that the use of only five
  199. methods could lead to a workable solution of the fractional
  200. remainder problem.  In the opinion of the committee
  201. members, given the fact that it is impossible for all States
  202. to have districts of the same size, the best method was the
  203. one that minimized the discrepancy between the size of the
  204. districts in any pair of States.  Under their test of fairness,
  205. a method was satisfactory if, for any pair of States, the
  206. transfer of one Representative would not decrease the
  207. discrepancy between those States' districts.  The choice
  208. of a method depended on how one decided to measure the
  209. discrepancy between district sizes.  Each of the five meth-
  210. ods could be described as the ``best'' in the sense of minimiz-
  211. ing the discrepancy between districts, depending on the
  212. discrepancy measure selected.  The method of the harmonic
  213. mean, for example, yielded the fairest apportionment if the
  214. discrepancy was measured by the absolute difference
  215. between the number of persons per Representative.  The
  216. method of major fractions was the best method if the
  217. discrepancy was measured by the absolute difference
  218. between the number of Representatives per person (also
  219. known as each person's ``share'' of a Representative). 
  220. The method of equal proportions produced the fairest
  221. apportionment if the discrepancy was measured by the
  222. ``relative difference'' in either the size of the district or
  223. the share of a Representative.
  224.   The report concluded by endorsing the method of equal
  225. proportions.  The committee apparently preferred this
  226. method for two reasons.  First, the method of equal propor-
  227. tions minimized the relative difference both between the
  228. size of congressional districts and between the number of
  229. Representatives per person.  Second, in comparison with
  230. the other four methods considered, this method occupied an
  231. intermediate position in terms of favoring small States over
  232. large States: it favored small States more than major
  233. fractions and greatest divisors, but not as much as smallest
  234. divisors or the harmonic mean.  
  235.   If either the method of smallest divisors or the method of
  236. the harmonic mean, also known as the ``Dean Method,'' had
  237. been used after the 1990 census, Montana would have
  238. received a second seat.  Under the method of equal propor-
  239. tions, which was actually used, five other States had
  240. stronger claims to an additional seat because Montana's
  241. claim to a second seat was the 441st on the equal propor-
  242. tions ``priority list,'' see n. 26, supra.  Montana would not
  243. have received a second seat under either the method of
  244. major fractions or greatest divisors.
  245.                            III
  246.   The Government argues that Congress' selection of any of
  247. the alternative apportionment methods involved in this
  248. litigation is not subject to judicial review.  Relying princi-
  249. pally on Baker v. Carr, 369 U. S. 186 (1962), the Govern-
  250. ment contends that the choice among these methods
  251. presents a ``political question'' not amenable to judicial
  252. resolution.
  253.   In Baker v. Carr, after an extensive review of our prior
  254. cases involving political questions, we concluded:
  255.       ``It is apparent that several formulations which vary
  256.     slightly according to the settings in which the questions
  257.     arise may describe a political question, although each
  258.     has one or more elements which identify it as essential-
  259.     ly a function of the separation of powers.  Prominent on
  260.     the surface of any case held to involve a political
  261.     question is found a textually demonstrable constitution-
  262.     al commitment of the issue to a coordinate political
  263.     department; or a lack of judicially discoverable and
  264.     manageable standards for resolving it; or the impossi-
  265.     bility of deciding without an initial policy determina-
  266.     tion of a kind clearly for nonjudicial discretion; or the
  267.     impossibility of a court's undertaking independent
  268.     resolution without expressing lack of the respect due
  269.     coordinate branches of government; or an unusual need
  270.     for unquestioning adherence to a political decision
  271.     already made; or the potentiality of embarrassment
  272.     from multifarious pronouncements by various depart-
  273.     ments on one question.
  274.       ``Unless one of these formulations is inextricable from
  275.     the case at bar, there should be no dismissal for non-
  276.     justiciability on the ground of a political question's
  277.     presence.  The doctrine of which we treat is one of
  278.     `political questions,' not one of `political cases.'  The
  279.     courts cannot reject as `no law suit' a bona fide contro-
  280.     versy as to whether some action denominated `political'
  281.     exceeds constitutional authority.''  Id., at 217.
  282.   The Government insists that each of the factors identified
  283. in Baker supports the conclusion that the question present-
  284. ed here is committed to the ``political branches'' to the
  285. exclusion of the Judiciary.  Significantly, however, the Gov-
  286. ernment does not suggest that all congressional decisions
  287. relating to apportionment are beyond judicial review.  The
  288. Government does not, for instance, dispute that a court
  289. could set aside an apportionment plan that violated the
  290. constitutional requirement that ``[t]he number of Represen-
  291. tatives shall not exceed one for every thirty Thousand.'' 
  292. Further, with respect to the provision that Representatives
  293. ``shall be apportioned among the several States . . . accord-
  294. ing to their respective Numbers,'' the Government ac-
  295. knowledges that Congress has a judicially enforceable
  296. obligation to select an apportionment plan that is related to
  297. population.  The gravamen of the Government's argu-
  298. ment is that the District Court erred in concluding that the
  299. Constitution imposes the more rigorous requirement of
  300. greatest possible equality in the size of congressional
  301. districts, as measured by absolute deviation from ideal
  302. district size.  The Government then does not dispute
  303. Montana's contention that the Constitution places substan-
  304. tive limitations on Congress' apportionment power and that
  305. violations of those limitations would present a justiciable
  306. controversy.  Where the parties differ is in their under-
  307. standing of the content of these limitations.  In short, the
  308. Government takes issue not with the existence of a judicial-
  309. ly enforceable right, but with the definition of such a right.
  310.   When a court concludes that an issue presents a non-
  311. justiciable political question, it declines to address the
  312. merits of that issue.  See Gilligan v. Morgan, 413 U. S. 1,
  313. 10-12 (1972); Baker v. Carr, 369 U. S., at 197; see also
  314. Colegrove v. Green, 328 U. S. 549, 552-556 (1946) (plurality
  315. opinion).  In invoking the political question doctrine, a court
  316. acknowledges the possibility that a constitutional provision
  317. may not be judicially enforceable.  Such a decision is of
  318. course very different from determining that specific congres-
  319. sional action does not violate the Constitution.  That
  320. determination is a decision on the merits that reflects the
  321. exercise of judicial review, rather than the abstention from
  322. judicial review that would be appropriate in the case of a
  323. true political question.
  324.   The case before us today is ``political'' in the same sense
  325. that Baker v. Carr was a ``political case.''  369 U. S., at 217. 
  326. It raises an issue of great importance to the political
  327. branches.  The issue has motivated partisan and section-
  328. al debate during important portions of our history.  Never-
  329. theless, the reasons that supported the justiciability of
  330. challenges to state legislative districts, as in Baker v. Carr,
  331. as well as state districting decisions relating to the election
  332. of Members of Congress, see, e.g., Wesberry v. Sanders, 376
  333. U. S. 1 (1964); Karcher v. Daggett, 462 U. S. 725 (1983),
  334. apply with equal force to the issues presented by this
  335. litigation.  The controversy between Montana and the
  336. Government turns on the proper interpretation of the
  337. relevant constitutional provisions.  As our previous rejection
  338. of the political question doctrine in this context should
  339. make clear, the interpretation of the apportionment
  340. provisions of the Constitution is well within the competence
  341. of the Judiciary.  See Davis v. Bandemer, 478 U. S. 109,
  342. 123 (1986); Baker v. Carr, 369 U. S., at 234-237; cf.
  343. Gilligan v. Morgan, 413 U. S., at 11.  The political question
  344. doctrine presents no bar to our reaching the merits of this
  345. dispute and deciding whether the District Court correctly
  346. construed the constitutional provisions at issue.
  347.   Our previous apportionment cases concerned States'
  348. decisions creating legislative districts; today we review the
  349. actions of Congress.  Respect for a coordinate branch of
  350. Government raises special concerns not present in our prior
  351. cases, but those concerns relate to the merits of the contro-
  352. versy rather than to our power to resolve it.  As the issue
  353. is properly raised in a case otherwise unquestionably within
  354. our jurisdiction, we must determine whether Congress
  355. exercised its apportionment authority within the limits
  356. dictated by the Constitution.  See INS v. Chadha, 462 U. S.
  357. 919, 940-941 (1983); Powell v. McCormack, 395 U. S. 486,
  358. 521 (1969).  Without the need for another exploration of the
  359. Baker factors, it suffices to say that, as in Baker itself and
  360. the apportionment cases that followed, the political question
  361. doctrine does not place this kind of constitutional interpre-
  362. tation outside the proper domain of the Judiciary.
  363.  
  364.                            IV
  365.   In Wesberry v. Sanders, 376 U. S. 1 (1964), the Court
  366. considered the claim of voters in Fulton County, Georgia,
  367. that the disparity between the size of their congressional
  368. district (823,680) and the average size of the ten districts in
  369. Georgia (394,312) deprived them of the right ``to have their
  370. votes for Congressmen given the same weight as the votes
  371. of other Georgians.''  Id., at 3.  This Court upheld the claim,
  372. concluding that Article I, 2, had established a ``high
  373. standard of justice and common sense'' for the apportion-
  374. ment of congressional districts:  ``equal representation for
  375. equal numbers of people.''  Id., at 18.  The constitutional
  376. command that Representatives be chosen ``by the People of
  377. the several States'' meant that ``as nearly as is practicable
  378. one man's vote in a congressional election is to be worth as
  379. much as another's.''  Id., at 7-8.  Writing for the Court,
  380. Justice Black explained:
  381.          ``It would defeat the principle solemnly embodied in
  382.     the Great Compromise-equal representation in the
  383.     House for equal numbers of people-for us to hold that,
  384.     within the States, legislatures may draw the lines of
  385.     congressional districts in such a way as to give some
  386.     voters a greater voice in choosing a Congressman than
  387.     others.  The House of Representatives, the Convention
  388.     agreed, was to represent the people as individuals, and
  389.     on a basis of complete equality for each voter.''  Id., at
  390.     14.  
  391. In subsequent cases, the Court interpreted that standard as
  392. imposing a burden on the States to ``make a good-faith
  393. effort to achieve precise mathematical equality.''  Kirkpat-
  394. rick v. Preisler, 394 U. S. 526, 530-531 (1969); see also
  395. Karcher v. Daggett, 462 U. S., at 730.
  396.   Our cases applying the Wesberry standard have all
  397. involved disparities in the size of voting districts within the
  398. same State.  In this case, however, Montana contends, and
  399. a majority of the District Court agreed, that the Wesberry
  400. standard also applies to apportionment decisions made by
  401. Congress and that it was violated because of an unjustified
  402. variance between the population of Montana's single district
  403. and the ideal district size.
  404.   Montana's evidence demonstrated that if Congress had
  405. used the method of the harmonic mean (sometimes referred
  406. to as the ``Dean method'') instead of the method of equal
  407. proportions (sometimes called the ``Hill method'') to appor-
  408. tion the districts, 48 of the States would have received the
  409. same number of Representatives, while Washington would
  410. have received one less-eight instead of nine-and Montana
  411. would have received one more.  Under an apportionment
  412. undertaken according to the Hill method, the absolute
  413. difference between the population of Montana's single
  414. district (803,655) and the ideal (572,466) is 231,189; the
  415. difference between the average Washington district
  416. (543,105) and the ideal is 29,361.  Hence, the sum of the
  417. differences between the average and the ideal district size
  418. in the two States is 260,550.  Under the Dean method,
  419. Montana would have two districts with an average popula-
  420. tion of 401,838, representing a deviation from the ideal of
  421. 170,638; Washington would then have eight districts
  422. averaging 610,993, which is a deviation of 38,527 from the
  423. ideal district size.  The sum of the deviations from the ideal
  424. in the two States would thus be 209,165 under the Dean
  425. method (harmonic mean), while it is 260,550 under the Hill
  426. method (equal proportions).  More generally, Montana
  427. emphasizes that the Dean method is the best method for
  428. minimizing the absolute deviations from ideal district size.
  429.   There is some force to the argument that the same
  430. historical insights that informed our construction of Article
  431. 1, 2 in the context of intrastate districting should apply
  432. here as well.  As we interpreted the constitutional command
  433. that Representatives be chosen ``by the People of the several
  434. States'' to require the States to pursue equality in represen-
  435. tation, we might well find that the requirement that
  436. Representatives be apportioned among the several States
  437. ``according to their respective Numbers'' would also embody
  438. the same principle of equality.  Yet it is by no means clear
  439. that the facts here establish a violation of the Wesberry
  440. standard.  In cases involving variances within a State,
  441. changes in the absolute differences from the ideal produce
  442. parallel changes in the relative differences.  Within a State,
  443. there is no theoretical incompatibility entailed in minimiz-
  444. ing both the absolute and the relative differences.  In this
  445. case, in contrast, the reduction in the absolute difference
  446. between the size of Montana's district and the size of the
  447. ideal district has the effect of increasing the variance in the
  448. relative difference between the ideal and the size of the
  449. districts in both Montana and Washington.  Moreover,
  450. whereas reductions in the variances among districts within
  451. a given State bring all of the affected districts closer to the
  452. ideal, in this case a change that would bring Montana
  453. closer to the ideal pushes the Washington districts away
  454. from that ideal.
  455.   What is the better measure of inequality-absolute
  456. difference in district size, absolute difference in share of a
  457. Representative, relative difference in district size or share? 
  458. Neither mathematical analysis nor constitutional interpre-
  459. tation provides a conclusive answer.  In none of these
  460. alternative measures of inequality do we find a substantive
  461. principle of commanding constitutional significance.  The
  462. polestar of equal representation does not provide sufficient
  463. guidance to allow us to discern a single constitutionally
  464. permissible course.
  465.   A State's compliance with Wesberry's ``high standard of
  466. justice and common sense'' begins with a good-faith effort
  467. to produce complete equality for each voter.  As our cases
  468. involving variances of only a fraction of one percent demon-
  469. strate, that goal is realistic and appropriate for State
  470. districting decisions.  See Karcher v. Daggett, 462 U. S., at
  471. 730-743.  In this case, however, whether Montana has one
  472. district or two, its variance from the ideal will exceed 40
  473. percent.
  474.   The constitutional guarantee of a minimum of one Repre-
  475. sentative for each State inexorably compels a significant
  476. departure from the ideal.  In Alaska, Vermont, and Wyo-
  477. ming, where the statewide districts are less populous than
  478. the ideal district, every vote is more valuable than the
  479. national average.  Moreover, the need to allocate a fixed
  480. number of indivisible Representatives among 50 States of
  481. varying populations makes it virtually impossible to have
  482. the same size district in any pair of States, let alone in all
  483. 50.  Accordingly, although ``common sense'' supports a test
  484. requiring ``a good-faith effort to achieve precise mathemati-
  485. cal equality'' within each State, Kirkpatrick v. Preisler, 394
  486. U. S., at 530-531, the constraints imposed by Article I, 2,
  487. itself make that goal illusory for the Nation as a whole.  
  488.   This commonsense understanding of a characteristic of
  489. our Federal Government must have been obvious to the
  490. masters of compromise who framed our Constitution.  The
  491. spirit of compromise that provided two Senators for every
  492. State and Representatives of the People ``according to their
  493. respective Numbers'' in the House must also have motivat-
  494. ed the original allocation of Representatives specified in
  495. Article I, 2, itself.  Today, as then, some compromise
  496. between the interests of larger and smaller States must be
  497. made to achieve a fair apportionment for the entire country.
  498.   The constitutional framework that generated the need for
  499. compromise in the apportionment process must also
  500. delegate to Congress a measure of discretion that is broader
  501. than that accorded to the States in the much easier task of
  502. determining district sizes within State borders.  Article I,
  503. 8, cl. 18, expressly authorizes Congress to enact legislation
  504. that ``shall be necessary and proper'' to carry out its
  505. delegated responsibilities.  Its apparently good-faith choice
  506. of a method of apportionment of Representatives among the
  507. several States ``according to their respective Numbers''
  508. commands far more deference than a state districting
  509. decision that is capable of being reviewed under a relatively
  510. rigid mathematical standard.
  511.   The District Court suggested that the automatic charac-
  512. ter of the application of the method of equal proportions,
  513. was inconsistent with Congress' responsibility to make a
  514. fresh legislative decision after each census.  We find no
  515. merit in this suggestion.  Indeed, if a set formula is other-
  516. wise constitutional, it seems to us that the use of a proce-
  517. dure that is administered efficiently and that avoids
  518. partisan controversy supports the legitimacy of congressio-
  519. nal action, rather than undermining it.  To the extent that
  520. the potentially divisive and complex issues associated with
  521. apportionment can be narrowed by the adoption of both
  522. procedural and substantive rules that are consistently
  523. applied year after year, the public is well served, provided,
  524. of course, that any such rule remains open to challenge or
  525. change at any time.  We see no constitutional obstacle
  526. preventing Congress from adopting such a sensible proce-
  527. dure.
  528.   The decision to adopt the method of equal proportions
  529. was made by Congress after decades of experience, experi-
  530. mentation, and debate about the substance of the constitu-
  531. tional requirement.  Independent scholars supported both
  532. the basic decision to adopt a regular procedure to be
  533. followed after each census, and the particular decision to
  534. use the method of equal proportions.  For a half century
  535. the results of that method have been accepted by the States
  536. and the Nation.  That history supports our conclusion that
  537. Congress had ample power to enact the statutory procedure
  538. in 1941 and to apply the method of equal proportions after
  539. the 1990 census.  
  540.   The judgment of the District Court is reversed.
  541.  
  542.                                       It is so ordered.
  543.